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      利用初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力

      阮文凱 南陵縣三里鎮(zhèn)中心初級中學(xué); 安徽蕪湖241314

      關(guān)鍵詞:初中化學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)題 發(fā)散思維能力 

      摘要:發(fā)散思維能力是創(chuàng)新能力的重要組成部分。在初中化學(xué)教學(xué)中,精心設(shè)計、合理利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)題,有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力應(yīng)從有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的"分類討論題""鑒別題""物質(zhì)制取題""設(shè)計方案題"和"計算題"5個方面入手,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

      實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志要求:

      {1}作者簡介(姓名、性別、職稱、學(xué)歷、工作單位、聯(lián)系方式、研究方向)。

      {2}確保稿件的原創(chuàng)性,文責(zé)自負(fù)。本刊有權(quán)對來稿進(jìn)行必要的刪減,如不同意刪改,請在投稿時說明。

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      實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

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