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      教師專(zhuān)業(yè)化面臨的問(wèn)題與對(duì)策

      徐文秀 溫州市教師教育院; 浙江溫州325000

      關(guān)鍵詞:教師專(zhuān)業(yè)化 問(wèn)題 策略 

      摘要:教師專(zhuān)業(yè)化是國(guó)際教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì),也是我國(guó)教師教育培養(yǎng)目標(biāo)的必然走向。針對(duì)當(dāng)前教師專(zhuān)業(yè)化面臨的主要問(wèn)題提出從教師教育機(jī)構(gòu)、教師任職學(xué)校、教師個(gè)體本人和政府或社會(huì)四大主體方面入手的解決策略,突出政府行為,加大投入,健全制度;推進(jìn)教師教育創(chuàng)新和改革;立足校本實(shí)際提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平;提高教師個(gè)體自身的自主發(fā)展意識(shí)和能力。

      師資培訓(xùn)研究雜志要求:

      {1}有項(xiàng)目資助的須標(biāo)明資助項(xiàng)目名稱(chēng)和項(xiàng)目編號(hào)。

      {2}正文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為(一),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

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      師資培訓(xùn)研究

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