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      模糊綜合評(píng)判法在本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

      許晶 通化師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院; 吉林通化134002

      關(guān)鍵詞:模糊綜合評(píng)判 質(zhì)量評(píng)價(jià) 

      摘要:文章結(jié)合反映本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量的6個(gè)指標(biāo),即學(xué)習(xí)態(tài)度、選題能力、文獻(xiàn)選用、論證能力、論文寫作和論文答辯進(jìn)行綜合考量.基于模糊綜合評(píng)判模型提出了評(píng)定本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量的模糊綜合評(píng)判法,以此建立本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量的量化評(píng)價(jià)機(jī)制.研究結(jié)果可為本科院校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量評(píng)價(jià)提供參考,對(duì)提升本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量具有重要意義,有利于本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)化和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)化的管理.

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