現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)心理健康教育水平提升策略
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù) 小學(xué)心理健康 策略
摘要：在教育改革的推動(dòng)下,素質(zhì)教育已經(jīng)逐漸推行在各個(gè)小學(xué)的教學(xué)中,而其中對于小學(xué)生的心理健康教育也被越來越多的人重視起來,逐漸成了素質(zhì)教育中重要的一部分,教育現(xiàn)代化不僅要關(guān)注小學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長,也應(yīng)關(guān)注學(xué)生們的心理成長。為了讓學(xué)生們的心理和人格能夠全面健康地發(fā)展,教師如何在進(jìn)行心理健康教育時(shí)設(shè)計(jì)出更加科學(xué)、豐富的課程內(nèi)容,而這時(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)式的心理教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,演變成心理健康課堂上極為重要的教學(xué)方式。
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