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“心理育人”理念下高校學(xué)困生幫扶對策研究
王自華; 王亞萌 河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 天津300401
關(guān)鍵詞：心理育人 高校學(xué)困生 幫扶
摘要：高校學(xué)困生的成因具有特殊性和復(fù)雜性,多種原因?qū)е铝藢W(xué)困生在態(tài)度、情緒、意志等方面出現(xiàn)不健康的心理狀態(tài),導(dǎo)致不良學(xué)習(xí)行為,出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難。因此,對高校學(xué)困生的幫扶要尊重其心理需求和成長規(guī)律,將"心理育人"理念融入高校學(xué)困生幫扶工作的全過程,凝結(jié)社會、高校、家庭和自身四股力量,構(gòu)建預(yù)警、解決、長效優(yōu)化三大機制,幫助高校學(xué)困生形成健康的學(xué)習(xí)心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)行為,促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
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