基于大數(shù)據(jù)挖掘的我國高職課程改革研究熱點狀況分析
李萍 廣東省外語藝術職業(yè)學院; 廣東廣州510640
關鍵詞：高職 課程改革 聚類分析 戰(zhàn)略坐標圖
摘要：利用數(shù)據(jù)分析工具提取和分析數(shù)據(jù),可以形成可視化的結果。文章以CNKI中文期刊全文數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源,利用BICOMB提取高頻關鍵詞并進行共詞分析,將數(shù)據(jù)導入SPSS生成相似矩陣、相異矩陣,再進行共詞聚類分析和多維尺度分析。根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結果,對我國高職課程改革的熱點進行追蹤和挖掘,有利于了解我國高職課程改革發(fā)展的趨勢。
太原城市職業(yè)技術學院學報雜志要求:
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{2}文章經(jīng)本刊發(fā)表后，如獲獎、被其他刊物轉載、復印，請作者將信息反饋給本刊編輯。
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