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中華體育精神的德育價值及其融入體育教學的途徑
范莉 上海工程技術大學高等職業(yè)技術學院、上海市高級技工學校; 上海虹口200437
關鍵詞：中華體育精神 德育價值 融入 體育教學 途徑
摘要：通過體育課堂教學實踐,對當前在大思政“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務”戰(zhàn)略背景下,在體育教學過程中實施德育教育的途徑進行了探索,并提出了六點建議:1.把握正確的價值引領,明確課堂教學的德育目標;2.深入分析教材,挖掘教材蘊含的德育資源;3.調研分析學情,以人為本因材施教;4.善于運用互聯(lián)網(wǎng)+,豐富教育載體和教學方式;5.關注細節(jié),多元化評價;6.自覺對標,努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)。
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