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大學生道德認同與人性哲學對道德判斷的影響
張婧瑤; 張永芹 魯東大學教育科學學院; 山東煙臺264025; 青州市西苑小學; 山東青州262500
關鍵詞：大學生 道德認同 人性哲學 道德判斷
摘要：運用問卷法,以213名大學生為被試,調查其道德認同、人性哲學與道德判斷的狀況,并探討前兩者與道德判斷之間的關系。結果顯示:(1)大學生群體在道德認同、道德判斷以及人性哲學兩個維度方面得分均較高;(2)道德認同得分與道德判斷呈顯著正相關;(3)人性哲學與道德判斷總分之間無顯著相關,但是人性哲學中的“憤世嫉俗”維度與道德判斷中的“該受譴責”維度存在顯著負相關。
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