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美國(guó)CAEP高級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)及論爭(zhēng)
關(guān)鍵詞：美國(guó) caep 高級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 論爭(zhēng)
摘要：美國(guó)教育者培養(yǎng)認(rèn)證委員會(huì)(CAEP)自2017年9月1日起開(kāi)始實(shí)施高級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)表現(xiàn)為:基于標(biāo)準(zhǔn)的成果導(dǎo)向教育理念,堅(jiān)持以證據(jù)為本的質(zhì)性評(píng)價(jià)取向,多主體參與彰顯利益相關(guān)者訴求,注重有效的合作伙伴關(guān)系與臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的靈活性,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量保證和持續(xù)改進(jìn)。針對(duì)該標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)前美國(guó)學(xué)界存在著不同的聲音,即技術(shù)理性與學(xué)術(shù)自由的論爭(zhēng)、戰(zhàn)略合作與極權(quán)主義的論爭(zhēng)、質(zhì)量保證與去人性化的論爭(zhēng)、學(xué)業(yè)成績(jī)要求與多樣性的論爭(zhēng)。
外國(guó)教育研究雜志要求:
{1}摘要:論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內(nèi)，英文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名（漢語(yǔ)拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國(guó)名。
{2}論文應(yīng)列出全部作者的姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯(lián)系方式。
{3}有國(guó)家、部、省、市、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助的課題,請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)腳標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào),可優(yōu)先錄用。
{4}本刊采用雙向匿名審稿制，自投稿之日起，三個(gè)月未接到用稿通知，可另投他刊。
{5}內(nèi)部刊物、未發(fā)表資料、個(gè)人通信等一般不作為文獻(xiàn)引用，如有特殊情況確需引用時(shí)，可將其在正文相應(yīng)處注明。
{6}編號(hào)應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時(shí)，在編號(hào)后空一字再寫標(biāo)題，另起一行寫具體內(nèi)容。無(wú)標(biāo)題時(shí)，編號(hào)后空一字寫具體內(nèi)容。
{7}引注統(tǒng)一采用頁(yè)下腳注形式，作者投稿時(shí)請(qǐng)按“1，2，3……”次序全篇連續(xù)編號(hào)，不加圈也不加括號(hào)，注碼統(tǒng)一置于標(biāo)點(diǎn)之后。
{8}文題避免使用簡(jiǎn)稱、縮寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應(yīng)有英文題名，其含義應(yīng)與中文一致，一般以不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞為宜。
{9}來(lái)稿以未在國(guó)內(nèi)外正式發(fā)表為限。來(lái)稿投寄滿三個(gè)月未接到本刊刊用通知，方可改投他處。本刊人力有限，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。
{10}正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級(jí)標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
