美國CAEP高級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)及論爭
王紅巖 吉林體育學(xué)院體育人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院; 吉林長春130022
關(guān)鍵詞：美國 caep 高級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 論爭
摘要：美國教育者培養(yǎng)認(rèn)證委員會(huì)(CAEP)自2017年9月1日起開始實(shí)施高級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)表現(xiàn)為:基于標(biāo)準(zhǔn)的成果導(dǎo)向教育理念,堅(jiān)持以證據(jù)為本的質(zhì)性評(píng)價(jià)取向,多主體參與彰顯利益相關(guān)者訴求,注重有效的合作伙伴關(guān)系與臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的靈活性,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量保證和持續(xù)改進(jìn)。針對(duì)該標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)前美國學(xué)界存在著不同的聲音,即技術(shù)理性與學(xué)術(shù)自由的論爭、戰(zhàn)略合作與極權(quán)主義的論爭、質(zhì)量保證與去人性化的論爭、學(xué)業(yè)成績要求與多樣性的論爭。
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