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關(guān)鍵詞：校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展 可視化分析 知識(shí)基礎(chǔ) 研究熱點(diǎn) 

摘要：為客觀了解國(guó)外校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展研究的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)和前沿,研究從文獻(xiàn)計(jì)量視角出發(fā),采用CiteSpace.Excel等分析工具對(duì)國(guó)外校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展研究的文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量可視化分析。研究表明,國(guó)際上尤其是美國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展研究人員和機(jī)構(gòu)的合作較多;從高被引文獻(xiàn)上看,研究注重實(shí)證性;研究熱點(diǎn)上,該領(lǐng)域研究主要集中于知識(shí)、教師領(lǐng)導(dǎo)力、觀念、學(xué)生成就;研究基礎(chǔ)上,已形成了較系統(tǒng)的研究知識(shí)基礎(chǔ),研究前沿上,主要是注重新思考教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、關(guān)注年級(jí)組織、設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)隱喻、年度調(diào)查、基于證據(jù)的年級(jí)協(xié)作、減少不平等方面。

外國(guó)中小學(xué)教育雜志要求:

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