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關(guān)鍵詞：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 

摘要：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化教育發(fā)展的新環(huán)境,供給側(cè)改革關(guān)注供給側(cè)的資源管理,為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化教育提供了新的方向和啟示。本文基于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化教育的現(xiàn)實(shí)境地,探索高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化教育實(shí)踐中反映出的問題并針對(duì)產(chǎn)生現(xiàn)狀原因進(jìn)行分析,提出加強(qiáng)我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化教育的路徑選擇。

文化產(chǎn)業(yè)研究雜志要求:

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