因材施教,個別指導(dǎo),挖掘內(nèi)高班學(xué)生的潛能
陳云; 翟莉芬; 李蓮娣 江蘇省泰州市口岸中學(xué); 江蘇泰州225300
關(guān)鍵詞：因材施教 個別指導(dǎo) 潛能
摘要：內(nèi)地新疆高中班的學(xué)生來自南北疆不同地區(qū)和不同的民族,他們的語言、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等都有很大的差異。教師要能夠了解每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和需求,推動因材施教的有效落實(shí),進(jìn)行個別指導(dǎo),挖掘他們的最大潛能。
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