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      EOP教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升對(duì)策研究

      董廣鈞 安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 安徽蚌埠233000

      關(guān)鍵詞:應(yīng)用型本科院校 eop教師 專(zhuān)業(yè)發(fā)展 對(duì)策 

      摘要:高職院校和應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)教學(xué)改革的方向之一是行業(yè)英語(yǔ)(簡(jiǎn)稱(chēng)EOP)。EOP教學(xué)改革需要優(yōu)秀的EOP教師。面對(duì)英語(yǔ)教學(xué)改革,EOP教師需要不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),其專(zhuān)業(yè)發(fā)展程度的高低決定教育教學(xué)改革能否取得成功。分析EOP教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及現(xiàn)狀有助于為EOP教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供對(duì)策。

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