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高校思政理論課教學方法改革現(xiàn)狀與前瞻
苗笛 安徽機電職業(yè)技術學院思政教學部; 安徽師范大學馬克思主義學院; 安徽蕪湖241000
關鍵詞：思政理論課 方法改革 現(xiàn)狀 前瞻
摘要：方法改革是提升思想政治理論課教學水平以及整體教學質量的重要途徑,也是當前高校思想政治理論課綜合改革與創(chuàng)新的一項重要任務。從高校思想政治理論課的現(xiàn)實地位出發(fā),總結研究型教學、實踐教學與網(wǎng)絡教學等教學方法的當下應用。在未來新一輪的方法改革中,“微”字頭短期沖高、“互聯(lián)網(wǎng)+”長期奏效。高校思想政治理論課教學將更加重視學生判斷力與選擇能力的提升,遵循因地施教、因材施教的原則,以期在實現(xiàn)高校思想政治教育的“有效”的目標方面獲得新的突破。
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