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      供給側(cè)視域下安徽高職專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)同性研究

      方芳; 汪飛燕; 余丙炎 安徽工商職業(yè)學院; 安徽合肥231131

      關(guān)鍵詞:安徽省 高職專業(yè)結(jié)構(gòu) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 協(xié)同性 供給側(cè) 

      摘要:高等教育作為國民教育體系的重要一環(huán),應(yīng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的需求。針對安徽省高職教育中存在的問題,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為突破點可以實現(xiàn)高效、精準、創(chuàng)新的高素質(zhì)人才供給模式。通過對安徽省區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢、高職專業(yè)結(jié)構(gòu)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)的分析,從專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)同性、專業(yè)人才供給等方面對安徽高職的專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與調(diào)整提出戰(zhàn)略性建議。

      蕪湖職業(yè)技術(shù)學院學報雜志要求:

      {1}正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

      {2}編輯部保留對稿件的編輯、刪改權(quán)利,如有特殊需求,請在稿件上說明。

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      蕪湖職業(yè)技術(shù)學院學報

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