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      “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校高水準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金保障體系的構(gòu)建

      孫曉雷 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 安徽蕪湖241003

      關(guān)鍵詞:高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 政策支持 資金保障 

      摘要:在新時代中,高職院校對專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的能力培養(yǎng)不僅僅包括專業(yè)知識的講解和學(xué)科技能的培養(yǎng),還需要結(jié)合時展對學(xué)生進(jìn)行其他能力的教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前國內(nèi)高校對學(xué)生進(jìn)行的知識教育中所提出的一項人才培養(yǎng)目標(biāo),符合國民經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新需求,其目的是為了讓學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要是對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種教育面向全社會,可以針對專業(yè)特色對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),也可以根據(jù)學(xué)生的成長情況對他們進(jìn)行分層次的創(chuàng)新思維培養(yǎng)。然而,因為影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素較多,學(xué)生要想成功創(chuàng)業(yè)絕非易事。資金帶來的約束是其中重要的因素之一,這也是在對學(xué)生進(jìn)行雙創(chuàng)教育時需要關(guān)注的一項內(nèi)容。抓住實施雙創(chuàng)教育的機遇,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式構(gòu)建高水準(zhǔn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金保障體系,有助于解決高職院校所面臨的挑戰(zhàn)。

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      {1}正文中如需對引文進(jìn)行闡述時,引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

      {2}編輯部保留對稿件的編輯、刪改權(quán)利,如有特殊需求,請在稿件上說明。

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      {4}請在文章正文之后附上百字以內(nèi)創(chuàng)作簡歷以及真實姓名、詳細(xì)通聯(lián)地址、手機號碼、身份證號碼等信息。

      {5}基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復(fù)印件,本刊將優(yōu)先處理與刊登。

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