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      “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校高水準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金保障體系的構(gòu)建

      孫曉雷 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 安徽蕪湖241003

      關(guān)鍵詞:高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 政策支持 資金保障 

      摘要:在新時(shí)代中,高職院校對(duì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的能力培養(yǎng)不僅僅包括專業(yè)知識(shí)的講解和學(xué)科技能的培養(yǎng),還需要結(jié)合時(shí)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他能力的教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前國內(nèi)高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的知識(shí)教育中所提出的一項(xiàng)人才培養(yǎng)目標(biāo),符合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新需求,其目的是為了讓學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種教育面向全社會(huì),可以針對(duì)專業(yè)特色對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),也可以根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)情況對(duì)他們進(jìn)行分層次的創(chuàng)新思維培養(yǎng)。然而,因?yàn)橛绊憣W(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素較多,學(xué)生要想成功創(chuàng)業(yè)絕非易事。資金帶來的約束是其中重要的因素之一,這也是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙創(chuàng)教育時(shí)需要關(guān)注的一項(xiàng)內(nèi)容。抓住實(shí)施雙創(chuàng)教育的機(jī)遇,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式構(gòu)建高水準(zhǔn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金保障體系,有助于解決高職院校所面臨的挑戰(zhàn)。

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      {5}基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復(fù)印件,本刊將優(yōu)先處理與刊登。

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