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指向核心素養(yǎng)的高中物理問題導學式復習課的教學設計——以“萬有引力定律及其應用”為例
周洪池 江蘇省建湖高級中學; 江蘇鹽城224700
關鍵詞：物理核心素養(yǎng) 問題 考核目標 任務描述
摘要：在復習課上提升學生物理學科核心素養(yǎng)是教學過程中的重要環(huán)節(jié).本文以問題導學的教學模式,針對學生的認知水平科學地設置不同等級水平的問題,對萬有引力定律及其應用知識進行復習,形成運動與相互作用觀念,強化科學思維形成,培養(yǎng)科學探究能力,落實科學態(tài)度與責任,促進學生綜合素質提升.
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