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面向語言服務(wù)的MTI教育模式創(chuàng)新與變革研究
關(guān)鍵詞：mti 課程設(shè)置 教學(xué)方法 畢業(yè)論文 法律翻譯
摘要：翻譯在跨文化交際中發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。時至今日,我國MTI教育已走過十余年歷程,在教育模式、人才培養(yǎng)等諸多方面取得了豐碩成果,極大推動了我國的對外交流和文化傳播。隨著我國國際地位的不斷提升以及新時代對外開放力度的持續(xù)加大,迫切需要高校深入探索和創(chuàng)新MTI教學(xué)理念和實(shí)踐,以培養(yǎng)出大批量(數(shù)量)和高層次(質(zhì)量)翻譯人才。本文重點(diǎn)從MTI課程設(shè)置再探討、MTI教學(xué)方法新思維、MTI畢業(yè)論文寫作規(guī)范、MTI法律翻譯人才培養(yǎng)、MTI實(shí)習(xí)實(shí)踐的時代特征以及MTI校企合作的有效機(jī)制等六個方面,回顧和整理了“2017京津冀高校翻譯碩士專業(yè)教育發(fā)展研討會”的交流成果。希望業(yè)界人士通過了解本次研討會上與會學(xué)者關(guān)于MTI教育理念的新思路和新觀點(diǎn),對面向語言服務(wù)的MTI教育模式和途徑有進(jìn)一步的認(rèn)識和思考。
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