學(xué)生評(píng)教的效力反思及提升路徑
關(guān)鍵詞：學(xué)生評(píng)教 有效性 指標(biāo)體系
摘要：作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主要手段的學(xué)生評(píng)教在實(shí)踐中只發(fā)揮了有限的作用，因而其有效性遭到質(zhì)疑?；趯?duì)學(xué)生評(píng)教有效性的反思，提出學(xué)生評(píng)教有效性的分析框架：指標(biāo)體系的科學(xué)性、評(píng)價(jià)方法的多樣化、評(píng)教結(jié)果的利用程度及其產(chǎn)生的影響力，并為提高學(xué)生評(píng)教有效性提出了對(duì)策建議。建立與教學(xué)有效性密切相關(guān)的指標(biāo)體系；在評(píng)教中綜合使用定性方法和定量方法；拓寬評(píng)教結(jié)果的用途，并合理使用，使其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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