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      克拉克?克爾《大學的功用》經(jīng)典思想研讀

      任增元; 孫莉; 崔鳴哲 吉林大學高等教育研究所; 吉林大學行政學院; 長春130012

      關(guān)鍵詞:大學的功用 學術(shù)影響力 多元化巨型大學 學術(shù)評價 大學治理 

      摘要:克拉克·克爾的《大學的功用》堪稱世界高等教育的經(jīng)典之作。中國知網(wǎng)共有1359篇論文引用該著作,它在中國的影響處于漸強的趨勢。該著作最大的貢獻在于對“多元化巨型大學”概念和理論的構(gòu)建,這是它最明顯的“核心觀點”。此外,還有一些經(jīng)典觀點分布在不同章節(jié)中,作者潛在的預設和論述其實也包含著“適應論”“變革論”和“平衡論”等經(jīng)典思想,這四個核心觀點是該書的精華。克爾認為:歷史與現(xiàn)實已經(jīng)證明適應社會是大學合法性的根基,無論是經(jīng)典大學理念的演進還是大學治理結(jié)構(gòu)的變革都是適應社會的結(jié)果;大學變革的力量主要來自外部,變革的方式通常是以漸進的方式實現(xiàn)的。

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