基于師范類專業(yè)認(rèn)證的教師教育課程內(nèi)容改革研究
關(guān)鍵詞：專業(yè)認(rèn)證 基本標(biāo)準(zhǔn) 合格標(biāo)準(zhǔn) 卓越標(biāo)準(zhǔn) 教師教育
摘要：師范類專業(yè)認(rèn)證的目的在于建立健全教師教育質(zhì)量保障體系,提高教師綜合素質(zhì),為國(guó)家培養(yǎng)卓越教師。師范類專業(yè)認(rèn)證的實(shí)施必將加快教師教育課程改革的進(jìn)程,為培養(yǎng)卓越師范生奠定基礎(chǔ)。對(duì)照師范類專業(yè)認(rèn)證的要求,中國(guó)教師教育課程還存在著課程結(jié)構(gòu)不合理、課程內(nèi)容陳舊、實(shí)踐類課程較為薄弱等問(wèn)題。應(yīng)根據(jù)師范類專業(yè)認(rèn)證的要求與標(biāo)準(zhǔn),借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家教師教育的經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師教育課程內(nèi)容進(jìn)行改革:構(gòu)建以學(xué)生為中心的教師教育課程體系、優(yōu)化重組教師教育課程內(nèi)容、加強(qiáng)教師教育實(shí)踐課程建設(shè)。
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