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關(guān)鍵詞：學校改進 知識圖譜 研究熱點 未來走向 

摘要：文章以“學校改進”為關(guān)鍵詞,基于CNKI核心數(shù)據(jù)庫進行知識圖譜分析,發(fā)現(xiàn)學校改進評估研究、學校效能與學校改進研究、學校自主改進研究、學校改進策略優(yōu)化研究、學校改進模式探索是研究熱點。學校效能與西方學校改進經(jīng)驗研究、學校改進內(nèi)部動力機制研究和學校改進實踐多樣化探索等是學校改進研究的發(fā)展脈絡(luò)。在未來,我國學校改進應(yīng)深入研究學校改進動力機制和學校改進理論轉(zhuǎn)化問題,積極應(yīng)對學校改進中的困境。

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