人工智能背景下英語教學(xué)改革路徑研究
李棠; 徐啟豪 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院; 山東泰安271018
關(guān)鍵詞：人工智能 英語教學(xué) 改革路徑
摘要：人工智能的快速發(fā)展影響著社會(huì)的方方面面,也給我國英語教學(xué)改革帶來了重大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。人工智能技術(shù)正在引發(fā)以個(gè)性化為特征的英語教學(xué)改革,這種英語教學(xué)改革離不開學(xué)校、教師、學(xué)生三方主體的共同努力。學(xué)校應(yīng)抓住時(shí)代機(jī)遇,構(gòu)建智能化校園;教師應(yīng)把握時(shí)代脈搏、重新定位角色;學(xué)生應(yīng)適應(yīng)時(shí)代變幻,主動(dòng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
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