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      如何開展中小學(xué)在線學(xué)習(xí)項目?--基于加拿大安大略省的經(jīng)驗與啟示

      姚林群; 吳佳妮 華中師范大學(xué)教育學(xué)院; 湖北武漢430070

      關(guān)鍵詞:在線學(xué)習(xí) 加拿大 安大略省 中小學(xué) 

      摘要:近年來,我國中小學(xué)在線學(xué)習(xí)的熱度持續(xù)攀升,但也出現(xiàn)了因缺乏有力監(jiān)管所導(dǎo)致的種種亂象。安大略省是加拿大的教育強省,具有開展在線學(xué)習(xí)項目的成熟經(jīng)驗。基于此,文章介紹了安大略省推行在線學(xué)習(xí)的現(xiàn)實背景,分析了安大略省開展中小學(xué)在線學(xué)習(xí)項目的現(xiàn)狀和建設(shè)內(nèi)容,發(fā)現(xiàn):安大略省主要從資金投入、課程開發(fā)、平臺搭建、權(quán)責(zé)明確、能力提升等五個方面來建設(shè)完備的在線學(xué)習(xí)體系。借鑒安大略省的經(jīng)驗,文章進一步探討了安大略省中小學(xué)在線學(xué)習(xí)項目對我國的啟示,以期為我國開展中小學(xué)在線學(xué)習(xí)項目提供借鑒。

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