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近十年國(guó)內(nèi)價(jià)值教育研究述評(píng)
關(guān)鍵詞：價(jià)值教育 研究熱點(diǎn) 可視化分析
摘要：本文以CNKI收錄的近十年來(lái)(2008年1月至2018年12月)國(guó)內(nèi)有關(guān)價(jià)值教育研究的期刊、碩博士論文、會(huì)議數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)來(lái)源,借助CiteSpace5.3.R4可視化分析工具與SPSS17.0數(shù)據(jù)處理軟件,采用文獻(xiàn)計(jì)量分析與內(nèi)容分析相結(jié)合的研究方法,對(duì)近十年國(guó)內(nèi)價(jià)值教育研究的時(shí)間、空間、核心作者等方面進(jìn)行了梳理,旨在厘清該領(lǐng)域近十年國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn):價(jià)值教育研究正呈穩(wěn)步上升態(tài)勢(shì)并逐漸成為研究熱點(diǎn);其研究重點(diǎn)包括價(jià)值教育的基本范疇、價(jià)值教育的國(guó)際比較、教師與價(jià)值教育以及價(jià)值教育的實(shí)踐應(yīng)用等方面?；诖诉M(jìn)行總結(jié)與展望,以期為后續(xù)研究提供借鑒。
現(xiàn)代教育論叢雜志要求:
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