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      高職學(xué)生日常管理中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究——以智能產(chǎn)品開發(fā)182班為例

      王卓 南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 江蘇南京211135

      關(guān)鍵詞:高職教育 學(xué)生日常管理 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 研究總結(jié) 

      摘要:隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)、市場(chǎng)、企業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越趨于多元化,其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力就是一項(xiàng)非常重要的指標(biāo)。高職院校作為向社會(huì)輸送高質(zhì)量、高專業(yè)人才的主陣地,在社會(huì)對(duì)人才要求日趨嚴(yán)格的背景下面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵的角度出發(fā),結(jié)合南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)高職學(xué)生日常管理中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做出一些探究總結(jié),望廣大業(yè)界同仁加以斧正。

      現(xiàn)代職業(yè)教育雜志要求:

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