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      英國現(xiàn)代學(xué)徒制的認識與啟示

      蔣新萍 常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      關(guān)鍵詞:現(xiàn)代學(xué)徒制 高職院校 啟示 

      摘要:當前,我國正從'中國制造'向'中國創(chuàng)造'轉(zhuǎn)型。我國的高職教育應(yīng)借鑒國外'現(xiàn)代學(xué)徒制'職業(yè)教育理念和成功做法,形成政府、行業(yè)、企業(yè)、社會、學(xué)校、學(xué)生、家庭等各方面的合力,以實現(xiàn)我國職業(yè)教育模式的優(yōu)化與發(fā)展,從而更好滿足社會對高素質(zhì)高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求。

      現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志要求:

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      現(xiàn)代職業(yè)教育研究

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