夯實“五位一體”,助力家校協(xié)同育人——上海市加強(qiáng)家庭教育工作的實踐探索
關(guān)鍵詞：上海 家庭教育 五位一體 協(xié)同育人
摘要：上海市積極探索構(gòu)建組織管理、指導(dǎo)服務(wù)、隊伍培養(yǎng)、評價引領(lǐng)、研究突破"五位一體"家庭教育服務(wù)新體系,以"兩納入、三級管理"機(jī)制建設(shè)為保障,推動形成家庭教育工作合力;以"1+16+X"指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為平臺,打通家庭教育指導(dǎo)"最后一公里";以"家庭教育指導(dǎo)師"培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)為核心,推動家庭教育指導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展;以評價激勵機(jī)制建設(shè)為引領(lǐng),促進(jìn)家庭教育工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;以課題研究為突破口,提升家庭教育工作的前瞻性和科學(xué)性。
現(xiàn)代教學(xué)雜志要求:
{1}作者署名項：高校等大單位注明院系等二級單位，第一作者與第二作者不在同一單位的，分別標(biāo)注。后列單位所在城市（不是省會或直轄城市的，還須標(biāo)出省份）和郵編。
{2}文稿應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性。
{3}題目：應(yīng)反映文章主要內(nèi)容，一般不用副標(biāo)題，不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫。
{4}參考文獻(xiàn)，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內(nèi)的原創(chuàng)性文章。
{5}關(guān)鍵詞：文章內(nèi)主要內(nèi)容的術(shù)語、未被收錄的新學(xué)科的重要術(shù)語及文中的人名、地名。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
