試論綜合實踐活動與"政策法規(guī)進校園"的融通--以"垃圾分類進校園"活動為例
陳昌照 福建省廈門市故宮小學
關鍵詞：綜合實踐活動 垃圾分類 校園 法規(guī) 政策
摘要：許多中小學疲于應對繁重的“進校園”任務,其實不妨試試把“進校園”任務與學科教學相結合,也許能取得事半功倍的效果。本文將試以“垃圾分類進校園”活動為例,呈現(xiàn)綜合實踐活動與“政策法規(guī)進校園”二者融通的意義及其實現(xiàn)的路徑。
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