少數(shù)民族學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)模式中的要點解析——以大學(xué)數(shù)學(xué)課程為例
關(guān)鍵詞：少數(shù)民族學(xué)生 大學(xué)數(shù)學(xué) 素質(zhì)教育 培養(yǎng)模式
摘要：為了讓少數(shù)民族學(xué)生在大學(xué)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中有所斬獲,更好地服務(wù)于專業(yè)課學(xué)習(xí);給出了少數(shù)民族生素質(zhì)教育培養(yǎng)模式的幾個要點,并以大學(xué)數(shù)學(xué)課程為例加以實證分析;教學(xué)效果表明,素質(zhì)教育培養(yǎng)模式,對于少數(shù)民族生的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),具有極大的優(yōu)越性.
新教育時代雜志要求:
{1}摘要250字左右，應(yīng)對全文內(nèi)容進行準確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。
{2}文稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性、時效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學(xué)術(shù)技術(shù)水平和實用價值。論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠。
{3}文稿中的數(shù)據(jù)不能同時以圖和表表述，只能選擇其一；采用法定計量單位，物理量用法定計量符號表示。
{4}注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
{5}基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
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