基于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計策略之——以《生物的生活環(huán)境》一節(jié)為例
宋百敏 山東省東營市勝利教育管理中心教研室; 山東東營257000
關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計策略 自主 合作 探究
摘要：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計以新課標(biāo)為理念,通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主動探究,把有關(guān)生物圈與棲息地的基礎(chǔ)知識與生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育有機(jī)結(jié)合,取得良好的教育教學(xué)效果.
新教育時代雜志要求:
{1}摘要250字左右，應(yīng)對全文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。
{2}文稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性、時效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學(xué)術(shù)技術(shù)水平和實用價值。論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠。
{3}文稿中的數(shù)據(jù)不能同時以圖和表表述，只能選擇其一；采用法定計量單位，物理量用法定計量符號表示。
{4}注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
{5}基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)期刊
