基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 核心素養(yǎng) 教學(xué)實踐
摘要：語文核心素質(zhì)的培養(yǎng)是小學(xué)階段教學(xué)的育人目標(biāo),是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),也是提高學(xué)生其他學(xué)科成績和綜合能力的根本因素。為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會發(fā)展實踐要求的新一代,小學(xué)語文教學(xué)要重視對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),通過語文教學(xué)的實踐為小學(xué)生的健康成長提供良好的條件。語文核心素養(yǎng)是一個統(tǒng)籌的整體概念,它蘊(yùn)含著對事物的認(rèn)知能力、對學(xué)習(xí)的掌握能力以及對新知識的轉(zhuǎn)化能力。教師如何立足于教學(xué)實踐,科學(xué)、有效地開展多種多樣的教學(xué)活動,致力于學(xué)生的核心素質(zhì)培養(yǎng)已成為廣大小學(xué)語文老師關(guān)注的重點。
新課程雜志要求:
{1}優(yōu)先刊發(fā)創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文及依托國家級、省級科研立項課題的研究成果。
{2}質(zhì)量要求：具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、實踐性、推廣性。
{3}文章中的圖表應(yīng)具有代表性，表格使用三線表；圖片稿為TIF或JPG格式，像素不小于1M；計量單位請以國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)。
{4}注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用圈碼標(biāo)注(如①②……)，置于該頁頁腳。
{5}正文要求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
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