小學(xué)生卓越口才培養(yǎng)的實(shí)踐探索
關(guān)鍵詞：口才 閱讀 辯論 合作
摘要：在小學(xué)階段著力搭建平臺(tái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的卓越口才,是每一位語文教師責(zé)無旁貸的使命。當(dāng)一位語文教師能夠在教育教學(xué)活動(dòng)中通過行之有效的嘗試,潛移默化地帶動(dòng)學(xué)生找準(zhǔn)定位、把握機(jī)會(huì)、開展訓(xùn)練,必將使得學(xué)生的卓越口才實(shí)現(xiàn)相得益彰的提升。"培養(yǎng)學(xué)生卓越口才"是"新教育"實(shí)驗(yàn)十大行動(dòng)中的一大重要內(nèi)容,朱永新教授認(rèn)為:之所以要"培養(yǎng)卓越口才",是因?yàn)榭诓艑?duì)于教師與學(xué)生的發(fā)展非常重要。人際間的溝通能力和表達(dá)能力的培養(yǎng),恰恰是教育里所缺乏的。因而,從小培養(yǎng)學(xué)生卓越的口才是助力孩子成長成才、適應(yīng)社會(huì)的必要途徑。
新課程雜志要求:
{1}優(yōu)先刊發(fā)創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文及依托國家級(jí)、省級(jí)科研立項(xiàng)課題的研究成果。
{2}質(zhì)量要求：具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、推廣性。
{3}文章中的圖表應(yīng)具有代表性，表格使用三線表；圖片稿為TIF或JPG格式，像素不小于1M；計(jì)量單位請(qǐng)以國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)。
{4}注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用圈碼標(biāo)注(如①②……)，置于該頁頁腳。
{5}正文要求主題明確、論點(diǎn)新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
