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聽障學生語文教學的生活化教育探討
凌思艷 山東省臨沭縣特殊教育學校
關(guān)鍵詞：聽障學生 生活化 語文教學
摘要：對于聽障學生的教學,應該緊貼生活,在教學中要將抽象的事物實際化,從而促進聽障學生的學習理解。本文以此為導向,從對聽障學生進行生活化教學出發(fā),總結(jié)了相關(guān)的教學實踐經(jīng)驗,希望能提升聽障學生語文教育的教學質(zhì)量。
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