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      雙語經(jīng)驗(yàn)對(duì)執(zhí)行功能的影響

      劉艷; 朱智; 馬諧 昆明理工大學(xué)外國語言文化學(xué)院; 昆明650500; 云南師范大學(xué)民族教育信息化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室; 昆明650500; 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院; 昆明650500

      關(guān)鍵詞:雙語經(jīng)驗(yàn) 情緒背景 刷新功能 

      摘要:執(zhí)行功能是以目標(biāo)導(dǎo)向的行為控制和自我控制中必不可少的認(rèn)知功能,執(zhí)行功能可分為"冷"執(zhí)行功能和"熱"執(zhí)行功能.前人的研究發(fā)現(xiàn),雙語經(jīng)驗(yàn)對(duì)"冷"執(zhí)行功能具有一定的影響,但其影響范圍和適用領(lǐng)域仍存爭議.本文試圖綜合討論雙語經(jīng)驗(yàn)對(duì)執(zhí)行功能的總體影響,并探討其背后的作用機(jī)制.未來的研究可以更多的探討雙語經(jīng)驗(yàn)對(duì)"熱"執(zhí)行功能的影響,如情緒背景下的工作記憶刷新功能等,并對(duì)雙語教育教學(xué)對(duì)不同人群甚至是特殊人群認(rèn)知發(fā)展的有益影響做進(jìn)一步的探究.

      心理與行為研究雜志要求:

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      心理與行為研究

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