幼兒的情感教育初探
關(guān)鍵詞：情感教育 幼兒 教師學(xué)習(xí) 生理機(jī)制 最佳狀態(tài)
摘要：教育是情感的催化劑，合理的教育能激發(fā)出幼兒積極向上的情感，并能將生理機(jī)制、思維機(jī)制協(xié)調(diào)發(fā)展到最佳狀態(tài)，使幼兒的潛能超常發(fā)揮。我們組織教師學(xué)習(xí)“情感教育”的理論，并結(jié)合具體的案例進(jìn)行分析，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓教師理解、感悟積極情感的運(yùn)用在教育過(guò)程中的作用，不斷提高教師情感教育的能力，促進(jìn)教師主動(dòng)探索引導(dǎo)幼兒進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)的教育方法、教育手段。
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