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新媒體實(shí)踐與高校思想政治教育傳播體系建設(shè)
關(guān)鍵詞：新媒體實(shí)踐 高校思想政治教育 傳播體系
摘要：網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字時(shí)代推進(jìn)了智慧化生存模式，新媒體成了國(guó)家發(fā)展和思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，不僅引導(dǎo)著高校師生的價(jià)值觀念和思想行為，也深刻改變著高校思想政治教育的傳播模式。結(jié)合歷史與邏輯的視角，融合定性與定量的方法，通過對(duì)高校思想政治教育傳播問題的分析與解決，力求建立動(dòng)態(tài)、科學(xué)的立體式傳播體系，以不斷強(qiáng)化高校思想政治教育“載體合力”的動(dòng)態(tài)生成體系，完善“特殊境遇”的傳播過程體系，優(yōu)化“效果呈現(xiàn)”的模式創(chuàng)新體系。
學(xué)校黨建與思想教育雜志要求:
{1}標(biāo)題層次標(biāo)題層次采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，標(biāo)題層次劃分一般不超過4級(jí)。一級(jí)標(biāo)題為1，二級(jí)標(biāo)題為1.1，三級(jí)標(biāo)題為1.1.1，四級(jí)標(biāo)題為1.1.1.1。
{2}論文中的引文參考文獻(xiàn)采用腳注（頁下注）形式，在正文中引文或注釋的文字結(jié)束處，對(duì)應(yīng)圓圈內(nèi)加阿拉伯?dāng)?shù)字（①②③……）的序號(hào)（上標(biāo)）；每頁獨(dú)立順序編號(hào)。
{3}腳注中的外文參考文獻(xiàn)要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。
{4}文章經(jīng)本刊發(fā)表后，如獲獎(jiǎng)、被其他刊物轉(zhuǎn)載、復(fù)印，請(qǐng)作者將信息反饋給本刊編輯。
{5}正文：要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語義確切，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。文內(nèi)標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、明確，標(biāo)題層次不宜過多，可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號(hào)，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。
{6}獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
{7}文中圖、表隨文出現(xiàn)，各圖形符合制圖規(guī)范，照片應(yīng)反差要大、層次分明、無折痕、無污跡。文稿中的物理量和計(jì)量單位應(yīng)符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
{8}作者工作單位直接排印在作者姓名之下，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字；各工作單位之間連排時(shí)以分號(hào)隔開。
通常中文摘要以不超過400字為宜。應(yīng)以第3人稱的語氣書寫。不要使用“本人'’、‘作者’、“我們”等作為陳述的主語。
{10}來稿請(qǐng)采用：論文題目—作者—單位、郵政編碼—摘要—關(guān)鍵詞—中圖分類號(hào)—文獻(xiàn)識(shí)別碼—正文—結(jié)論—參考文獻(xiàn)—英文題目、作者名、單位名、摘要、關(guān)鍵詞的基本格式撰寫。
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