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      基于網(wǎng)絡(luò)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)在開(kāi)放教育中的應(yīng)用研究

      劉培艷 天津市河西區(qū)職工大學(xué); 天津300203

      關(guān)鍵詞:自適應(yīng)學(xué)習(xí) 開(kāi)放教育 網(wǎng)絡(luò)教育 

      摘要:在對(duì)自適應(yīng)學(xué)習(xí)理論和開(kāi)放教育的特點(diǎn)進(jìn)行研究分析的基礎(chǔ)上,找出適合開(kāi)放教育的一種自主學(xué)習(xí)模式,且能將這種模式與開(kāi)放教育的線上學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合,進(jìn)一步形成一種適用于開(kāi)放教育的基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式,即基于開(kāi)放教育的自適應(yīng)學(xué)習(xí)模式。從而推進(jìn)開(kāi)放教育在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè),促進(jìn)開(kāi)放教育教學(xué)改革,提高開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量。

      云南開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志要求:

      {1}文稿應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性。

      {2}參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。

      {3}標(biāo)題層次標(biāo)題層次采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,標(biāo)題層次劃分一般不超過(guò)4級(jí)。一級(jí)標(biāo)題為1,二級(jí)標(biāo)題為1.1,三級(jí)標(biāo)題為1.1.1,四級(jí)標(biāo)題為1.1.1.1。

      {4}文中注釋一律采用腳注(即頁(yè)下注)。說(shuō)明性文字與引用刊物信息均作為頁(yè)下注。每頁(yè)重新編號(hào),編號(hào)形式為Word自動(dòng)生成的數(shù)字加圈,注碼樣式為:①②③④⑤等。

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