關(guān)鍵詞:韓語(yǔ)專業(yè) 第二課堂 研究
摘要:近年來(lái),隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,教育體制也在不斷地改革。然而目前的中等職業(yè)教育存在諸多問(wèn)題,導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)面臨巨大的壓力。因此很多學(xué)校增加了第二課堂教育,第二課堂具有靈活性、創(chuàng)新性以及全面性,在中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)體制中發(fā)揮著極其重要的作用。本文就韓語(yǔ)專業(yè)開展第二課堂活動(dòng)的情況,分析了其中存在的不足,并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。
亞太教育雜志要求:
{1}來(lái)稿時(shí)請(qǐng)注明作者姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、職務(wù)、學(xué)位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等個(gè)人信息。
{2}稿件要求論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,文字精練,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。
{3}文稿中表和圖力求精簡(jiǎn),設(shè)計(jì)正確、合理、易懂。表式為三線表,欄頭左上角不用斜線;表內(nèi)盡可能不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);上下行數(shù)字對(duì)齊;表內(nèi)“±”號(hào)上下對(duì)齊,左右各空1格;表注依次用右上標(biāo)a、b、c、d。
{4}注釋用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字,采用頁(yè)下注,注號(hào)用①②③;參考文獻(xiàn)用于說(shuō)明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標(biāo)注。
{5}凡屬國(guó)家、省部級(jí)以上科學(xué)基金資助項(xiàng)目和重點(diǎn)攻關(guān)課題項(xiàng)目文稿,請(qǐng)?zhí)峁┗鹈Q和編號(hào),附在文題后。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社