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研習(xí)現(xiàn)代散文,培養(yǎng)審美意識(shí)與能力
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代散文 審美鑒賞能力 初中語(yǔ)文
摘要：在初中語(yǔ)文教學(xué)中教師要重視提升學(xué)生審美鑒賞和創(chuàng)造能力。體會(huì)散文意境,感受作品基調(diào),品味精彩語(yǔ)言,感悟作者情感,這些方法都能讓學(xué)生提升審美感受能力,提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
語(yǔ)文教學(xué)之友雜志要求:
{1}摘要300字左右，應(yīng)簡(jiǎn)明、確切地表達(dá)論文的重要內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)包括：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要具體、詳細(xì)，不能空泛而談。
{2}來(lái)稿應(yīng)有創(chuàng)新點(diǎn)和較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。論點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、圖表清晰、文字簡(jiǎn)潔流暢。
{3}表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼，每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見(jiàn)表”，以確保每個(gè)表均在正文中被引用。
{4}注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
{5}尊重作者確定的署名方式，但作者須在原稿上注明真實(shí)姓名和聯(lián)系方式。
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