淺析新課改后高中體育課如何實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)
關(guān)鍵詞：新課改 高中體育 實(shí)施 選項(xiàng)教學(xué)
摘要：傳統(tǒng)的高中體育教學(xué)形式較為單一，內(nèi)容也比較枯燥，全部采用”大鍋飯“的教學(xué)模式，所有的學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的東西，忽視了學(xué)生之間的個體差異。隨著時代的發(fā)展和人們生活水平的提高，傳統(tǒng)體育教學(xué)已經(jīng)不能再適應(yīng)人們當(dāng)下的教學(xué)需求，再加上新課改的實(shí)施和推廣，高中體育教學(xué)的改革早已成為必然。在此背景下，高中體育教學(xué)提出了選項(xiàng)教學(xué)的全新概念，本文就新課改后高中體育課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)在實(shí)踐過程中遇到的問題進(jìn)行論述，并提出了與之對應(yīng)的有效措施，以供廣大高中體育教學(xué)教師學(xué)習(xí)和探索，加快選項(xiàng)教學(xué)在高中體育教學(xué)中實(shí)施進(jìn)程。
贏未來雜志要求:
{1}網(wǎng)上下載的電子文獻(xiàn)信息為[J/OL]、[EB/OL]、[M/OL]等,后面需注明下載日期。中文文獻(xiàn)以作者姓名的漢語拼音為序，外文文獻(xiàn)以作者姓氏的字母為序，同一作者的不同篇目以出版年份為序。
{2}作者請自留底稿，稿件一律不退，如三個月內(nèi)未收到稿件錄用通知，作者可自行處理，文責(zé)自負(fù)。
{3}圖不宜過大，高與寬的比例應(yīng)在５∶７左右。圖的類型應(yīng)與資料性質(zhì)匹配，并使數(shù)軸上刻度值的標(biāo)法符合數(shù)學(xué)原則。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。
{4}注釋要完整規(guī)范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻(xiàn)題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內(nèi)容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯(lián)網(wǎng)的，請注明題名、詳細(xì)網(wǎng)址及訪問時間。
{5}作者相關(guān)信息，包括姓名、單位、職稱、學(xué)位、聯(lián)系電話、通訊地址、E-mail、身份證號碼等。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
