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      大學(xué)新生中醫(yī)藥文化自信集中教育探究

      王軍; 段志光; 劉星; 苑靜; 冀來(lái)喜; 閆敬來(lái); 李俊; 譚巍; 張斌仁; 趙殿龍; 李瑋 山西中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處; 太原030619; 山西中醫(yī)藥大學(xué)健康人文研究中心; 太原030619; 山西醫(yī)科大學(xué)健康人文研究中心; 太原030001; 山西中醫(yī)藥大學(xué); 太原030619; 山西中醫(yī)藥大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院; 太原030619; 北京中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院; 北京100029; 山西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生處; 太原030619; 山西中醫(yī)藥大學(xué)宣傳部; 太原030619

      關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)院校 大學(xué)新生 中醫(yī)藥文化自信 中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng) 醫(yī)學(xué)教育 

      摘要:中醫(yī)藥文化自信集中教育以課程模塊、報(bào)告模塊、實(shí)踐模塊、影視模塊為內(nèi)容,以中醫(yī)藥文化核心價(jià)值觀、認(rèn)知思維模式和行為方式為主線,突出學(xué)生中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)水平提升,培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)藥文化自信。選擇某醫(yī)學(xué)院校1957名大一新生為研究對(duì)象,通過實(shí)施前后問卷調(diào)查,進(jìn)行了為期1個(gè)月的中醫(yī)藥文化自信集中教育實(shí)證研究,結(jié)果表明,大學(xué)生中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)水平五維度變化差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,提升效果顯著。

      醫(yī)學(xué)教育管理雜志要求:

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