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醫(yī)學院校本科教育教學改革開展現(xiàn)狀、問題及對策研究
關鍵詞：醫(yī)學院校 本科教育 教學改革
摘要：近年來,各醫(yī)學院校均根據(jù)自身發(fā)展現(xiàn)狀,開展不同程度、不同規(guī)模的教育教學改革活動,并取得了較好的成效。但與此同時,各醫(yī)學院校在醫(yī)學本科生培養(yǎng)過程中,仍或多或少地存在著課堂教學管理不夠規(guī)范、學習過程管理不夠嚴格、畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量不高、教師教學主體責任不夠明確等一系列問題。2018年8月22日,教育部了《教育部關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》,對于全國高等學校本科教育提出了明確的要求。以此為指引,醫(yī)學院校對當前本科教育教學改革活動開展現(xiàn)狀及存在的問題進行歸納與總結,并對存在的問題進行深度剖析,進一步提出具體整改措施,最終為醫(yī)學院校在今后規(guī)范開展本科教育教學改革提供一定的經(jīng)驗參考。
醫(yī)學教育研究與實踐雜志要求:
{1}前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結論。避免和摘要雷同。
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