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      醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑探索

      戴品怡; 陳淑珍; 王宇松 廈門醫(yī)學(xué)院; 福建廈門361023; 廈門工學(xué)院; 福建廈門361021

      關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 發(fā)展路徑 

      摘要:全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家醫(yī)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略需要,是提升醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。分析醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在教學(xué)體系系統(tǒng)性有待完善、實(shí)踐活動實(shí)效性不強(qiáng)、評價(jià)驅(qū)動功利化傾向等問題,通過樹立科學(xué)合理的教育理念,從構(gòu)建"專業(yè)通識"教育相結(jié)合課程體系、"人才培養(yǎng)地方發(fā)展"相融合的實(shí)踐體系、構(gòu)建"育人服務(wù)"相協(xié)同的評價(jià)體系,探索醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑。

      醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志要求:

      {1}前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

      {2}本論叢有權(quán)依據(jù)審稿專家意見對來稿提出修改建議,并會及時告知作者;在出版前有權(quán)對文字內(nèi)容進(jìn)行文辭語法上的適當(dāng)刪改,如不同意,請?jiān)趤砀迩案嬷?

      {3}中文題名一般不宜超過20個漢字;一般不設(shè)副標(biāo)題;盡量避免使用英文縮略語、字符和代號,也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時列出;題名中的外文人名用原文;文稿最好獨(dú)立成篇;英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。

      {4}參考文獻(xiàn)僅列出最主要和正式發(fā)表的,按文中出現(xiàn)的次序編號引錄,并在文章相應(yīng)位置以上角標(biāo)標(biāo)明。

      {5}投稿須留下第一作者簡介,并留下有關(guān)電話及郵寄的聯(lián)系方式。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

      醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐

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