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歷史長河中的醫(yī)學(xué)發(fā)展(二)——醫(yī)學(xué)文化的重塑
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)文化 醫(yī)學(xué)傳承 醫(yī)學(xué)重塑
摘要：本文從“醫(yī)學(xué)革命”“醫(yī)學(xué)異化”“中西方思維不同對醫(yī)學(xué)的影響”及“從醫(yī)學(xué)與科學(xué)的異同看研究思維的選擇”四個(gè)方面,引古今之經(jīng)典,鑒中外之范例,用事實(shí)與數(shù)據(jù)深刻闡釋了醫(yī)學(xué)與科技、醫(yī)學(xué)與人文、醫(yī)學(xué)與社會(huì)等的關(guān)系,提出將多向分存的相關(guān)因素有機(jī)整合,正確運(yùn)用現(xiàn)代科技手段研究和認(rèn)知人體的已知和未知,更有效地為人類健康和繁衍生息服務(wù)。特別在醫(yī)學(xué)研究的思維方式上,從哲學(xué)的高度全面論述了醫(yī)學(xué)研究的主體是人,不是物,詳細(xì)分析了現(xiàn)行醫(yī)療過程中存在的問題和不足,并對中醫(yī)學(xué)中充分體現(xiàn)人文情懷的“醫(yī)者,意也”之意會(huì)性知識(shí)以及以治愈患者為目標(biāo)的辨證施治的整體觀進(jìn)行了深入討論。強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)是多元的,不好用單元思維去認(rèn)識(shí);生命是非線性的,難以用線性思維去探知;患者是異質(zhì)的,不宜用同質(zhì)思維去對待;病情是動(dòng)態(tài)的,不能用穩(wěn)態(tài)思維去診治。醫(yī)學(xué)與其他各行業(yè)一樣,系統(tǒng)論是人類認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ),整合觀則是人類改造世界的法寶。
醫(yī)學(xué)爭鳴雜志要求:
{1}注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
{2}來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)、邏輯嚴(yán)密、文字精煉。
{3}文題：中文文題應(yīng)簡明確切地反映文章的主題，一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。
{4}摘要200字左右，應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，闡明撰寫該文的目的、方法、結(jié)論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性，不加引注。
{5}基金項(xiàng)目：基金項(xiàng)目名稱全稱及具體項(xiàng)目編號(hào)（或項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)）。
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