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      懸念式教學(xué)法在《牛津高中英語(yǔ)》閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

      裴松 江蘇省宿遷市泗陽(yáng)中學(xué)

      關(guān)鍵詞:懸念 懸念式教學(xué)法 概念圖 閱讀教學(xué) 

      摘要:本文簡(jiǎn)要闡述在《牛津高中英語(yǔ)》閱讀板塊教學(xué)中運(yùn)用懸念式教學(xué)法的可行性與必要性,并結(jié)合高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,具體探討懸念式教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用方法與技巧,旨在探討提高學(xué)生閱讀能力的途徑,促使教師運(yùn)用懸念式教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

      英語(yǔ)新世紀(jì)雜志要求:

      {1}來(lái)稿的中文題目限20字以內(nèi),題目字體為宋體三號(hào)加粗;作者宋體四號(hào);內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞楷體五號(hào)。

      {2}獲得各項(xiàng)課題資助的來(lái)稿將優(yōu)先發(fā)表(需要在稿件首頁(yè)注明)。

      {3}文稿必須包括題名、作者姓名、中英文摘要和關(guān)鍵詞、第一作者簡(jiǎn)介。

      {4}關(guān)鍵詞選詞要規(guī)范,關(guān)鍵詞數(shù)目一般 3~8個(gè),關(guān)鍵詞之間用“;”分隔。

      {5}參考文獻(xiàn)是文章引文的出處或參閱的書(shū)刊資料,文獻(xiàn)項(xiàng)目和要素須集中列在文末。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社

      英語(yǔ)新世紀(jì)

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