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高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究——基于江蘇省28所高職院校的調(diào)查研究
關(guān)鍵詞：高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育改革 對(duì)策研究
摘要：在'大眾創(chuàng)新,萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)'的時(shí)代背景下,高職院校普遍重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,并取得了初步成效,但也存在不少問(wèn)題。本文聚焦于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合,主要從四個(gè)方面闡述了當(dāng)前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本現(xiàn)狀,說(shuō)明了高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的四個(gè)問(wèn)題,進(jìn)一步從'專創(chuàng)'深度融合的視角,探討了深化高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的相關(guān)對(duì)策和建議。
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