成人碎片化學(xué)習的“可能”與“必然”
關(guān)興瑩 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京210097
關(guān)鍵詞：碎片化學(xué)習 碎片化資源 成人學(xué)習
摘要：教育信息化2.0行動計劃的不斷推進,使互聯(lián)網(wǎng)信息資源爆發(fā)的時代隨之到來。信息時代知識的特點,決定了成人學(xué)習方式的改變,碎片化學(xué)習的出現(xiàn)無疑給成人的終身學(xué)習帶來了嶄新的契機。成人進行碎片學(xué)習的可能性涉及海量豐富的信息資源、日趨成熟的支持技術(shù)和成人學(xué)習有自身的特點等,必然涉及成人的學(xué)習時間被割裂成碎片化、碎片化學(xué)習是以學(xué)促工的最優(yōu)方式和碎片化學(xué)習是快速掌握知識的最便捷途徑等。當然,成人碎片化學(xué)習也面臨問題。只有解決這些問題,才能更好地促進成人進行學(xué)習。
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