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淺談多媒體教學在高職教育中應(yīng)用的優(yōu)缺點
關(guān)鍵詞：多媒體教學 高職教育 優(yōu)缺點
摘要：隨著我國科學技術(shù)的日益完善和社會對高職院校專業(yè)高技能人才需求的進一步擴大,多媒體教育由于其標記教學過程直觀、生動、形象等優(yōu)勢,在職業(yè)培訓中提高學生的記憶力的同時,還可以培養(yǎng)學生的主動學習的意識。應(yīng)用多媒體輔助教學可以讓學生在學習中始終保持積極的學習態(tài)度。但是多媒體教學在教學中同樣存在著一些缺點,本文對本職業(yè)院校多媒體的使用效果及應(yīng)用的優(yōu)缺點進行了一些分析,以期學生在未來職業(yè)生涯中起到最好的教學效果。
中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報·上旬刊雜志要求:
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