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      多媒體在體育與健康課程教學(xué)中的實驗探索

      艾文靜; 喬友健 山東省濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué) 體育與健康課程 探究 

      摘要:隨著體育健康教育要求的提升,教育者越來越注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),體育與健康課程的教學(xué)也變得更為重要。本文研究的目的是進一步探究體育與健康課程教學(xué)中多媒體的運用價值,分析多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的效果。其目標是通過多媒體應(yīng)用技術(shù),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強課堂教學(xué)效果。在體育教學(xué)過程中,運用多媒體進行教學(xué),可以加深學(xué)生對體育教學(xué)與健康理論的理解,使學(xué)生能夠在較短期限內(nèi)掌握更多知識,達到提高體育與健康課程教學(xué)的目標。

      中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊雜志要求:

      {1}每篇論文的作者數(shù)最好不超過6位,若超過請投稿時附必要的說明,其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應(yīng)用逗號“,”隔開。

      {2}文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

      {3}標題:一般單獨占行,居左;段首小標題,前空兩格,后空一格。

      {4}參考文獻:本刊參考文獻附于文末,執(zhí)行國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》GB7714—2015的規(guī)定,序號用數(shù)字加方括號表示,如[1]、[2]...。

      {5}摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,不用公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單、具體,術(shù)語規(guī)范,一般400字內(nèi)。

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